「日本多読学会紀要」執筆要項
原稿を投稿する際には、以下のテンプレートを活用すること。
（同意書のフォーマットは一例であり、これを使用しなければならないというものではありません。）
書式その他の詳細は以下のとおりである。
(1) 用紙
投稿原稿はA4に、MS Wordで作成する。
(2) レイアウト
A4原稿の上下に30mm、左右に20mmの余白をとり、英語原稿の設定は１行76文字、縦38行、日本語原稿も横書きとし、設定は１行42文字、縦36行を基本とする。文字のフォントとサイズについては、英語は Times New Roman 11ポイント、日本語は明朝体11ポイントを基準とする。
「私の多読指導」については、字体は日本語は明朝体、英語はTimes New Romanとする。フォントは、テーマ、指導者名、学校名、 レッスン名、所在地、使用言語は、日本語、英語とも10ポイント、その他部分は日本語、英語とも9ポイントとし、文字数56（字送り8.5ポイント）、行数54（行送り12.4ポイント）に設定する。
(3) 構成
タイトル（英語および日本語）、氏名（日本語の場合、英語も）、所属機関を記載する。研究論文には英語（200語程度）および日本語（400字程度）の要旨とキーワード（それぞれ５つ以内）を、実践報告・研究ノートには要旨とキーワード（日本語原稿の場合は英語、英語原稿の場合は日本語）を最初につけ、続けて本文、その他（注、参考文献、付録）の順とする。なお注には、脚注および文末脚注機能を使用しない。グラフ・図表・数表・写真等（全てモノクロ［白黒］）は原稿内にレイアウトする。
(4) 図版・写真
原稿中に個人が特定される記述・写真等がないこと。ただし、執筆者の責任において、あらかじめ著作権者・肖像権者から許諾を受けたものは使用可能とする。また、許諾を受けた旨は、注記など原稿中のどこかで明記することとする。
(5) その他
原稿作成にあたっては、次の点に留意する。
(ア) 原稿は、完成稿とする。
(イ) 査読用ファイルは、以下の情報が含まれていれば、該当箇所を＊＊＊（ただし、英文の場合は***）にすること。
①執筆者名
②所属
③謝辞のすべての情報（各種研究助成情報も含む）
④本文中の執筆者自身の先行研究で、執筆者本人の特定が可能である場合、本文中の名前だけでなく、引用文献リストの該当文献のすべての情報を＊＊＊で置き換えること。例：多読太郎
(2020) 「長期継続指導による多読の効果」『日本多読学会紀要』13, 1-15.
を、「＊＊ (2020) ＊＊＊＊＊」にする。該当する本文中の記述の「多読（2020）」を、「＊＊（2020）」にする。
参考文献のスタイルについて
■References（英語文献）の書き方
英語文献一覧はAPAスタイル、The Publication
Manual of the American Psychological Association (7th ed.)に従うこと。
参考：①APA Style（Wikipedia）のReference listの項
http://en.wikipedia.org/wiki/APA_style#Reference_list
②"APA Style 7th Edition
Quick Reference Guide"
https://apastyle.apa.org/instructional-aids/reference-guide.pdf
【Referencesの例】
Day, R. R., &
Bamford, J. (1998). Extensive reading in
the second language classroom. Cambridge University Press.
Hafiz, F.
M., & Tudor, I. (1990). Graded readers as an input medium in L2 learning. System, 18, 31-42.
Jacobs, G. M., Davis,
C., & Renandya, W. A. (Eds.). (1997). Successful
strategies for extensive reading. SEAMEO Regional Language Centre.
Nation,
I. S. P., & Waring, R. (2019). Teaching extensive reading in another
language. Routledge.
Stoller, F. (1986).
Reading lab: Developing low-level reading skills. In F. Dubin, D. E. Eskey,
& W. Grabe (Eds.), Teaching second
language reading for academic purposes (pp. 51-76). Addison-Wesley.
（英語は全て半角。全角、全角スペース、全角括弧は用いない。）
＊ 英語参考文献リストは、ファミリーネームのアルファベット順、同著者は出版年順に並べる。
＊ 英語参考文献リストのインデントは約４文字分とる。（一つの文献情報が２行以上にわたる場合は、２行目以下は文頭を４字分下げる。）
＊ 著者名は、ファミリーネーム, ファーストネームの頭文字（半角）とする。２名以上の場合は、,（コンマ）でつなげて、最後の一人の前に&をつける。
＊ 編者の場合は、名前に続けて(Ed.)と記す。編者が２名以上は(Eds.)とする。
＊ 出版年は丸括弧にくくり、閉じ括弧の直後にピリオドを置く。
＊ 論文や記事のタイトル、書名は、大文字から始め、その他は全て小文字で。（単語ごとに大文字にするのは雑誌名のみ。）サブタイトルは、:（コロン）に続けて大文字から始める。
＊ 書名・雑誌名と巻数はイタリック体にする。
＊ 本の一部（章）の論文の場合は、本の情報を In に続ける。その際は、編者の名前はファーストネームの頭文字(.)ファミリーネームの順。
＊ 該当するページ数は、(pp.X-Y).のように、全角丸括弧にくくりページ数半角数字で略さずに記す。初めと終わりのページで半角マイナスをはさむ。その後に全角ピリオドを置く。なお、雑誌の場合、pp.と丸括弧は不要。
＊ 書名の場合は、最後に、「出版社名.」を載せる。
＊インターネット上の資料の場合、「記事名．」「ウェブサイト名．」の後ろに「Retrieved
アクセス年月日, from URL」の順で載せる。ウェブサイト名はイタリック体。
■ 参考文献（日本語文献）の書き方
【参考文献の例】
オックスフォード大学出版局（2006）．グレイディッドリーダーの活用法――中学・高校・大学教師の体験集
http://er-central.com/wp-content/uploads/2012/10/gradedreadingprograms_jp.pdf（2020年3月17日）
酒井邦秀（2002）．『快読100万語！ペーパーバックへの道』筑摩書房．
田澤美加（2005）．先生と生徒とともに100万語多読を 酒井邦秀・神田みなみ（編著）『教室で読む英語100万語――多読授業のすすめ』（pp.75-80）大修館書店．
トレリース，J．（著）亀井よし子（訳）（1987）．『読み聞かせ――この素晴らしい世界』高文研．
古川昭夫・神田みなみ・黛道子・宮下いづみ・畑中貴美・佐藤まりあ・西澤一（編著）（2013）．『英語多読完ブックガイド（第４版）』コスモピア．
村野井仁（2004）．第二言語習得研究から見た多読指導『英語教育』52(12), 30-31.
＊ 参考文献リストは、氏名の苗字のアイウエオ順、同じ著者の文献は出版年順に並べる。
＊ 参考文献リストのインデントは３文字分とる。（一つの文献情報が２行以上にわたる場合は、２行目以下は文頭を３字分下げる。）
＊ 著者名は、苗字と名前の間にスペースを入れずに続ける。（苗字と名前の境がはっきりしない場合のみ１字空ける。）姓名の後にはピリオドをつけない。欧米系の氏名は、ファミリーネーム, ファーストネームの頭文字（半角）とする。
＊ 編者の場合は、名前に続けて（編）と記す。編著者は（編著）、翻訳者は（訳）とする。翻訳者がつく場合のみ、著者名の後に（著）と記す。
＊ 著者、編者等が二人以上の場合は、全角中点で区切り、全員の氏名を書く。
＊ 出版年は、全角丸括弧にくくり西暦を半角数字で記し、閉じ括弧の直後に全角ピリオドを置く。
＊ 論文や記事のタイトルは、括弧にくくらずそのまま示す。副題は、タイトルに全角ダッシュを２つ並べた後に続ける。副題の後のダッシュは不要。
＊ 書名・雑誌名・新聞名は、全角二重カギ括弧『』にくくる。副題は、タイトルに全角ダッシュを２つ並べた後に続ける。副題の後のダッシュは不要。
＊ 号数・巻数は、半角数字で示す。「第・号・分冊」等の単位は不要。巻数・号数をともに示す場合は、号数に続けて号数を半角丸括弧でくくって示す。
＊ 該当するページ数は、（pp. X-Y）のように、全角丸括弧でくくりページ数を半角数字で略さずに記す。初めと終わりのページで半角マイナスをはさむ。なお、雑誌の場合、pp.と丸括弧は不要。
＊ 書名の場合は、最後に、「出版社名.」を載せる。
＊ インターネット上の資料の場合、ウェブサイト名の後にURLと全角括弧でくくった（アクセス年月日）を載せる。
注：日本心理学会「執筆・投稿の手引き（2015年改訂版）」（第3章3.9）https://psych.or.jp/manual/
NPO法人 言語文化研究所「執筆要領」http://www.gbki.org/styleguide.html
を参考にしましたが、この通りではありませんのでご注意下さい。