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Rob Waring: How to write graded readers- a voice from the inside
This talk will discuss what happens at each
of the various stages in the writing of a graded reader series from
Conceptualisation, Development, Production to Manufacture. We'll also look at
how to develop the linguistic syllabus, the wordlists and levels and the
writing guide for the authors. We will then explore some of the important
elements to consider when writing a story for foreign language learners. Examples
will be taken from the development of the Foundations reading library,
PageTurners and Footprints.
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