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Rob Waring: How to write graded readers- a voice from the inside

    This talk will discuss what happens at each of the various stages in the writing of a graded reader series from Conceptualisation, Development, Production to Manufacture. We'll also look at how to develop the linguistic syllabus, the wordlists and levels and the writing guide for the authors. We will then explore some of the important elements to consider when writing a story for foreign language learners. Examples will be taken from the development of the Foundations reading library, PageTurners and Footprints.

 

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